Bakalársky stupeň

Cieľom kurzu je uviesť študentov do problematiky biologických základov psychiky. Chce poukázať na potenciál evolučných teórií pre vysvetlenie ľudského správania, tiež na prepojenie biológie a psychológie. V neposlednom rade mieni zvýšiť senzitivitu študentov na význam jednotlivých orgánových sústav (obzvlášť nervového a endokrinného systému) pre psychické procesy.

Absolvent kurzu získa prehľad o spôsobe a formách zverejňovania odborných a vedeckých poznatkov. Oboznámi sa so systémom sprostredkovania informácií a spôsobmi, ako ich získavať. Rozlišuje rozdiel medzi populárnou a vedeckou literatúrou, vie sa orientovať v knižničných a internetových databázach a vhodne ich kombinovať s ďalšími zdrojmi informácií. Pozná systém indexovania, orientuje sa v karentovaných časopisoch daného vedného odboru a pozná základné profesné databázy. Hlavným výsledkom vzdelávania v rámci kurzu je schopnosť študenta získavať odborné informácie a naučiť sa ich využívať vo svojich odborných textoch. Oboznámi sa so systémom odkazovania na zdroje literatúry (citácie, parafrázy), jasne chápe problematiku autorských práv, duševného vlastníctva, originality prác a plagiátorstva; pozná štandardný systém odkazovania v psychológii podľa Americkej Psychologickej Asociácie (APA format).

Počas kurzu študenti majú možnosť získať základné vedomosti z psychológie osobnosti a  zaradiť problematiku do systému psychologických vied. Naučia sa orientovať v základných pojmoch, oboznámia sa s históriou, problematikou štruktúry osobnosti, metódami psychologických výskumov osobnosti atď. Na konci kurzu budú študenti ovládať nosné pojmy a orientovať sa v nich. Budú vedieť akými nástrojmi je možné poznávať osobnosť a akým spôsobom aplikovať psychologické teórie osobnosti v praxi: vedieť ich identifikovať, rozumieť im a vysvetliť ich v preberaných pojmoch . Súčasťou kurzu je aj sebapoznanie študentov. Študenti budú schopní na záver kurzu navrhnúť jednoduché postupy poznávania osobnosti na základe sledovaných charakteristík.

Základná teoretická informovanosť o kognitívnych procesoch pociťovania, vnímania, pämate a pozornosti.

Kurz zameriava pozornosť študenta do problematiky psychobiológie. Absolvent kurzu sa oboznámi so základným vymedzením psychobiológie, metódami a technikami, ktoré sa v nej využívajú. Daná problematika úzko súvisí s vývinovou psychológiou, klinickou psychológiou a kognitívnou psychológiou

Prepájanie teoretických poznatkov z oblasti vývinovej psychológie s praktickými v rámci uvedených tém:

• Potreba niekam patriť, kamaráti a ich vplyv
• Hľadanie si partnera- láska a partnerstvo
• Rozhodovanie v období adolescencia- rizikové správanie
• Voľba povolania a prístupy k voľbe
• Vzťah adolescenta k rodičom
• Potreba vzorov v období adolescencie
• Kedy je človek dospelý? Kritéria dosiahnutia dospelosti
• Založenie si rodiny a prístupy k rodičovstvu- manželstvo a rodičovstvo
• Súdržnosť rodiny, budovanie vzťahu a výchova
• Motivačné činitele pracovnej činnosti
• Sociálne fungovanie v období dospelosti, osobná pohoda -dopad sociálnych sietí na rodinný život
• Stabilita osobnosti v období dospelosti
• Rozpad vzťahu a problematika rozvodu
• Work-life balance v období dospelosti
• Vyhorenie v práci, nezamestnanosť, zmena zamestnania
• Odchod detí z domu – a čo teraz?- kríza stredného veku, syndróm prázdneho hniezda, šedivé rozvody, manželské krízy
• Hormonálne a psychické klimaktérium- somatické ( menopauza a andropauza) a kognitívne (dialektické myslenie) v období neskorej dospelosti
• Odchod do dôchodku
• Problematika degeneratívnych demencií (Alzheimer, Parkinson, Lewy, Pick)
• Starorodičovstvo a jeho funkcia- rola prarodiča a generativity

Prepájanie teoretických poznatkov z oblasti vývinovej psychológie s praktickými v rámci stanovených tém.