Fakulta sociálnych vied

Aim of the course

Students should read and reflect on the functions of the European Union and participate in discussions about the particular challenges of researching EU-related topics or the EU dimension of other subject areas.  We will look at four major areas, but there are others we may discuss too.

1.     Economic Europe We look at the extent to which Economic Union has dominated the work of the European Community/European Union and been a driver for entrenching the ‘four freedoms’. We discuss the changing emphasis of agricultural policy; the importance of structural funds; and the challenges presented by economic inequality.

2.     Social Europe We explore the limitations of the EU’s role in social policy and the continuing divergences between member states. We also discuss the mechanisms by which the EU’s economic policies spill over into other areas of life, and investigate principles such as anti-discrimination.

3.     The EU as a global player We look at the introduction of a ‘second pillar’ to the EU’s activities in the 1990s and explore the limits of the EU as a foreign policy actor.

4.     Justice and home affairs We examine the introduction of a ‘third pillar’ to the EU’s activities in the 1990s, and ask why issues such as migration and security have come to dominate its agenda.

Študent získava vedomosti, ktoré sú zamerané na úlohy a postavenie aktérov verejnej politiky v rámci trojsektorovej regulácie života spoločnosti a o ich funkciách v rámci verejno – politického cyklu. Študent sa oboznamuje so základnými typmi výberu aktérov verejnej politiky a ich správania v rozhodovacích procesoch.

Analýza verejnej politiky voľne nadväzuje na predmet ,,Proces tvorby verejnej politiky“ zo zimného semestra. Na konkrétnych príkladoch z praxe sa študenti učia analyzovať odborne a akademicky procesy rôznych verejných politík, učia sa kriticky myslieť a navrhovať vlastné konštruktívne riešenia. Ambíciou predmetu je ukázať študentom aj ľudí z praxe, ktorí ich učia, ako sa analyzujú jednotlivé verejné politiky.

Študent absolvovaním predmetu získa prehľad o dlhodobých tendenciách vývoja globálnej ekonomiky. Budú predstavené hlavné témy, ktoré sú v centre hospodársko-politických diskusií na národných i nadnárodných úrovniach. Takisto študent získa v tomto kurze porozumenie pre úlohu vlád a štátu v ekonomike, či už cez otázku daní, výdavkov a regulácie. Otázky politickej ekonómie verejných financií a problémov, ktoré vznikajú pri nefungovaní tržného mechanizmu, ako aj nefungovaní štátnych rozhodnutí, teda tzv problems of government and market failures.

This course explores the topic of English. You will learn conversational English from specific exercises and answering questions on topics from history, politics, current events, and the arts. 

This course surveys the development of the EU and its relations with three external actors. ‘The European Union today uses its European External Action service mechanism and Foreign and Security Policy  in its foreign relations with the United States, Russia, and Israel. The cooperation and varying degrees of integration meanwhile showcase how the EU is responding collectively to important challenges faced in its politico-economic  global environment. This course is divided in three parts. The first analyses the impact of the EU-USA relationship specifically economic, political and social perspectives; while the second part focuses on the problems of the current ‘European model’—built around the European Union ENP and EaP—in relationship to Russia as a hybrid threat; whereas the third part explores the EU-Israeli relationship and the differences between supranational and national policy within political and social perspectives, including contemporary Antisemitism.

This course surveys the development of the EU. ‘Europe’ today is a set of mechanisms of co-operation and integration responding collectively to important challenges faced by the West in politico-economic since the end of the Second World War. In brief, national governance in a global environment. This course is divided in three parts. The first analyses the impact of World War II and the period of post-war reconstruction (1945-51) primarily from eastern and western European perspectives; while the second part will focus on the nature and causes of the European golden age (1951-68) specifically economic, political and social perspectives; whereas the third part discusses the problems of the current ‘European model’—built around the European Union—arguably, the failed adaptation to the exhaustion of the ‘reconstruction model’ (1969-2015).

Študenti nadobudnú ucelené vedomosti o jednotlivých európskych politikách, ktoré sú významným produktom európskej integrácie. Jednou z najdôležitejších politík je Spoločná zahraničná a bezpečnostná politika EÚ, ktorej bude venovaná významná časť kurzu. Študenti budú schopní rozumieť zložitým zahraničných vzťahom, v ktorých Európska únia po Lisabonskej zmluve vystupuje ako unitárny hráč globálnej politiky. Pochopia a budú vedieť samostatne analyzovať politicko-obchodné vzťahy Európskej únie s významnými mocnosťami a medzinárodnými organizáciami. Pozornosť bude venovaná aj ostatným európskym politikám.

Výsledky vzdelávania:

Cieľom kurzu je získať rozhľad v oblasti európskej a národnej dimenzie politiky mládeže, vrátane reforiem a strategických dokumentov v mládežníckej politike. Kurz sa venuje parciálnym častiam výskumu mladých ľudí v Európe a na Slovensku, súčasťou vzdelávania je grantová a projektová aktivita fakulty, jej študentov a doktorandov. Výsledkom vzdelávania je tiež pripravenosť absolventov pre prácu a stážovanie v sektore mládežníckej politiky a asociovaných inštitúcií, ktoré sa tejto téme aktívne venujú.

Stručná osnova predmetu: 

1. Vymedzenie a operacionalizácia pojmov v oblasti mládeže, mládežníckej politiky 

2. Európsky strategický rámec práce s mládežou - EU Youth Strategy 

3. Slovenská mládežnícka politika - vývoj, štruktúra, inovácie 

4. Inštitucionálny rámec mládežníckej politiky a režim mládežníckej politiky v EÚ a na Slovensku 

5. Výskum mládeže - formy, výsledky, praktické zručnosti 

6. Pozvaná prednáška - Európska mládežnícka politika: kvalita života detí a mládeže na Slovensku a v širších kontextoch 

7. Pozvaná prednáška - Európska mládežnícka politika: financovanie, finančné mechanizmy a možnosti financovania sektora mládeže 

8. Pozvaná prednáška - Europeizácia mládežníckej politiky na Slovensku: stav po roku 2004

9. Politická participácia a mládež: nové trendy a výzvy, európska komparácia 

10. Radikalizácia mládeže ako fenomén 21. storočia 

11. Pracovník s mládežou alebo príprava profesijne orientovaných študijných programov v oblasti mládežníckej politiky 

12. Tretí sektor a mládež: občianske združenia, neziskové organizácie a podpora práce s mládežou

Odporúčaná literatúra:

Zákon č. 282/2008 Z.z. o podpore práce s mládežou v znení novely č. 360/2019 Z.z.

Youth and Policy / Ladislav Macháček. - 1. vyd. - Vilnjus, Litva : Versus Aureus Publishers, 2014. - 229 s. 

Kapitoly zo sociológie mládeže : Občianska participácia mládeže ako výchova k občianstvu / Ladislav Macháček. - 1. vyd. - Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda, 2002. - 236 s. 

Sociológia mládeže / Ladislav Macháček ; reviewers: Peter Ondrejkovič, Danka Moravčíková, Peter Horváth. - 1. vyd. - Novo mesto : Faculty of Organization Studies in Novo mesto, 2015. - 295 s 

Political Legacy and Youth Civic Engagement in Slovakia / Jaroslav Mihálik ; Reviewers: Blanka Říchová, Uroš Pinterič. - 1. vyd. - Novo Mesto : Faculty of Organization Studies, 2015. - 160 s. 

EU Youth Strategy (2019). Dostupné na internete: https://ec.europa.eu/youth/policy/youthstrategy_en

Cieľom predmetu je oboznámiť študentov so základnými predpokladmi a podmienkami fungovania ekonomiky územných samospráv, s mechanizmami financovania, rozpočtového a majetkového hospodárenia územných samospráv. Študenti po absolvovaní predmetu budú poznať podstatu fungovania ekonomiky územných samospráv ako aj efektívne nástroje finančného manažmentu územných samospráv.  Predmet oboznamuje študentov so základnými predpokladmi a podmienkami fungovania ekonomiky územných samospráv, s mechanizmami financovania, rozpočtového a majetkového hospodárenia a kontroly územných samospráv, tvorbou finančných politík a účasťou občanov na finančnom riadení samospráv. Študenti po absolvovaní predmetu budú poznať podstatu fungovania ekonomiky, financovania, moderných metód rozpočtovania a hospodárenia s majetkom územných samospráv ako aj efektívne nástroje finančného manažmentu územných samospráv. Zároveň sa budú orientovať v systémoch financovania a hospodárenia územnej samosprávy vo vybraných krajinách EÚ.

Študenti si osvoja a nadobudnú základné poznatky z teórie manažmentu a iných vedných disciplín aplikovaných v rámci definovania strategických cieľov organizácií pri plánovaní inovačných stratégií realizácie zmien v rámci verejného i súkromného sektora. Získajú vedomosti o diagnostikovaní rizika, implementácii manažmentu zmeny, strategického riadenia vybraného objektu v rámci meniacich sa podmienok prostredia, dynamiky vývoja ekonomického, sociálneho, spoločenského i technologického. Inovačný manažment sa stáva odpoveďou na rozvoj techniky, na novovzniknuté ekonomické a ekologické potreby, prispôsobenie sa zmeneným podmienkam, prináša niečo nové alebo zdokonaľuje už existujúce. Cieľom inovačného manažmentu je neustále prinášať zlepšenia a tým pružne uspokojovať rastúce požiadavky zákazníkov. Inovačný manažment zabezpečuje konkurencieschopnosť podniku. Cieľom predmetu je vysvetliť prax inovačného riadenia v súvislostiach, v akejsi symbióze všetkých riadiacich a riadených útvarov a podmienok za uvedomenia si vlastnej schopnosti prenesenia inovačných ideí do podmienok meniaceho sa prostredia, znášania rizika a potreby zmeny.

Cieľom predmetu je oboznámiť študentov so základnými, aktuálnymi inovatívnymi trendami vo verejnej správe. Dôraz bude kladený na koncepciu  Smart cities. Študenti budú konfrontovaný s prístupom verejnej správy (štátnej správy a hlavne územnej samosprávy) v oblastiach digitalizácie, elektronizácie, transparentnosti, participácie, udržateľnosti a dôrazu na klientov. Na príkladoch úspešných projektov z domáceho prostredia a zahraničia budú študenti sledovať inovatívny prístup zložiek verejnej správy k zvýšeniu kvality života občanov a zlepšenia podmienok na podnikanie. 

Kurz je zaměřený na získání základní znalosti o institucích EU a rozhodovacích mechanismech, zejména pokud jde o tvorbu politiky EU. Studenti se tak seznámí s hlavními institucemi EU (Evropská komise, Rada ministrů, Evropský parlament, Evropská Rada, Evropská centrální banka, Evropský soudní dvůr) a také vedlejšími institucemi EU (Evropské agentury, Evropská investiční banka, Evropský ombudsman, Evropský účetní dvůr a jiné). Absolvent kurzu by měl znát u každé z institucí její stručnou historii, činnost instituce a postavení ve struktuře institucí EU).  Kurz tak navazuje na další kurzy, zejména pokud jde o Úvod do EU, Politiky EU nebo Dějiny EU. Znalosti získané v průběhu kurzu jsou nezbytným předpokladem úspěšného zvládnutí Státní závěrečné zkoušky a nedílnou součástí výbavy absolventa Katedry politologie a evropských studií FSV UCM.

This course explores International Organizations their influence and interconnectness in the globalized society.